通常使人產生嫌惡感的孩子，其生活周遭絕不會只有一個人對他/她感到不耐煩。於是，異樣的眼光，批評，指點，耳語…，火似地流竄延燒在班級校園，團體，或鄰里巷弄。然而，即使目光/流言不殺人，長時間下來也會造成被觀看者內心受到程度不等的傷害，打擊，並導致喪失自信，因而產生自卑/自貶，退/畏縮，逃避，自暴自棄，武裝，乃至滋事挑釁等行為一再地發生（有沒有可能因而種下未來犯罪的種籽？）。
我們可能並不認識那個討人厭的孩子，卻讓第一眼或聽覺印象主導著。可能他/她只是外觀上髒兮兮，可憐巴巴，無法控制情緒；可能他/她只是皮了點，意見與你不和，或盡挑些教人無法接且受深具挑釁意味的事來展現自己；也可能他/她喜歡你，想跟你親近，試圖以「怪異的行為」吸引你的目光；甚或，您只是基於對方在自個兒心頭那把量尺上距離「好小孩」的標準尚遠，而感到刺眼。
姑不論一個人有否行為能力，臉上所浮現的往往只是從他/她自出生、成長以來被對待、教養的方式與經過，自然而然地反應在言行舉止上；往後還將累計上環境與個人經歷造成的諸多影響。其實在我們厭煩/嫌惡的情緒背後，誰曾注意到，鎖在孩子神色眉宇之間的怨呢？那一抹細若微絲不被察覺的哀怨泣訴著：「我也不想當討厭鬼呀！」，「我哪知會這樣呢？」，「不要每次都冤枉我嘛！」只不過，從未被旁人讀懂，或壓根兒不曾被在意過。
人與人之心念交流於無形！遇不討喜的孩子時，鼓勵自己放下成見（第一眼或聽覺印象），沉澱下被制約的種種的主觀或厭惡的情緒，且與之四目相視，剎那間，如油與醋的溶合微妙的變化發生了：「你們的靈魂相遇了，心門開了，瞭解在當下，信任隨著一股暖流在彼此之間傳遞激盪著。」這份覺察、包容與體諒不僅幫助了孩子「看見自己」，您我亦將在行動中見證到一個人如何在被瞭解、呵護、關愛的過程中，得到安慰，勇氣滋長，自信重建；繼而之自尊、自重在內裡萌芽。
上述結果並非一眼就能發生的神奇事件，必需經過一次次嘗試，一次次提醒自己，直到個人被制約的部份解體更新，及至潛意識裡埋下新的種籽，經過時間的催化和發酵，孩子的眼裡重新揚起信任的帆；孩子的信任是最直接的檢驗，任誰都不如他們來得敏銳纖細，更別想用虛情假意來蒙混他們。這門功課一點兒不輕鬆，充滿了障礙、阻撓與挫折，因為，人是健忘的，自我（自大）的，成見的力道更不像油漆三兩下就能清除乾淨。但是，屏除「第一眼的制約」之後，人的樣貌，人與人之間的關係將產生戲劇性的變化；關係的藩籬一旦突破，我們看見彼此，微笑也有了溫度！
孩子之所以無邪，源自於真；真，是人之所以高貴的內在光華。當人看懂自己，瞭解自己時，煥然一新的孩子誕生了！Ω Mimi 2011
註：無情的現實告訴我們，每個人內心深處都有那麼一個「討人厭的小傢伙」，況且誰都無法徹底清除自身上令人厭惡，甚至陰暗的質地（也許那只是暫時包裹在骯髒破舊的牛皮紙裡正等待我們去發掘之美好光輝的特質之一）。藉由突破被第一眼制約的阻隔，幫助孩子看見、看懂自己，未嘗不是在幫助我們自己發現與瞭解個人之另一面向的途徑。
