每個孩子都用奇特的方式長大

每個人都有一段獨特的童年/人生經歷，是他人欣羨的幸福，或不為人知的辛酸悲悽，都直接地影響其一生，乃至下一代的未來。每個孩子都用奇特的方式長大！

父母疼愛的孩子會長大，命運坎坷孤苦伶仃的孩子也會長大；幸福的孩子會長大，被詛咒厭棄的孩子一樣會長大；健康的孩子會長大，貧病交迫的孩子還是會長大；優秀的孩子擁天據地，而平凡的孩子也有其熱鬧人生。然而，有些外表無異看似幸福的孩子，其實和遭逢痛苦啃蝕身心的孩子際遇不遠，都背負著我們無法確切得知的真相及包袱，像：幼失怙恃、父母離翼、重男輕女、性侵害…等等。孩子的自信自尊，也隨著一滴滴沒有淌出的淚水浮流般潛入地底。

現實生活中，不計其數在缺乏關愛下長大的孩子，同時也被不當的方式―家庭、學校―教養著，長期下來導致的身心不平衡及言行思維上的扭曲偏差，其影響之深遠。而且，在許多案例中尤以家庭不睦，成人的理直氣壯是同理不到孩子的需要和愁惱的。像有些家庭為了孩子，雖仍維持其表面的和諧，可是父母的無心與態度歧異，無辜的孩子要非左右逢源便左右為難，自然而然，孩子也學會兩邊都不得罪的心態以自處。

上述的家庭也總有些相似且耳熟能詳的句子代代流傳著，像：「我沒有能力」、「孩子跟著我學不到東西」、「我實在沒興趣帶小孩」、「教不來」、「忙，這一切為的還不都是小孩」及「我也是這樣長大的，他/她為什麼就不行！」。事實上，這些話一經出口便巧妙的迴避無心父母的責任義務，迴避和孩子相處的機會，也逃避自己。殊不知，孩子也在此種模式中默寫他/她個人的童年/人生經歷，同時決定了未來他/她面對人生和子女的態度。除非，未來的成人，有能力看到/面對自己問題的癥結，否則改變是不會發生的。

盡管每個孩子都用奇特的方式長大，但是我們可以讓過去的經驗/經歷止於個人，讓那無止境的輪迴就此結束在這個當下。而我們也要有信心，一定有能力為孩子創造/營造一個，不同於個人過去的成長環境和默寫空間。想像一下，當這個過程轉變為一段奇妙的旅程，途中我們得以重新面對/認識自己，與我們心手相連的孩子也將獲得一個全然不同的人生。 Ω Mimi 2006