頂著強風上路，就好比背著大背包，弓著身子在矮箭竹叢裡匍匐前進，吃力中掺雜著說不出的艱辛。升學一度是在家教育的瓶頸，使得有志學習有心深造的孩子遭遇不小的挫折。他們雖嚮往再度回到學校受教育，可是，不敵整體環境的現實。
「學校教育存在的價值，乃在提供一個自我探索、共同學習、與引導的空間。」然而，我們都明白，以眼前考試機制掌控全局的教育現象而言，上面那句話充其量只能說，理想。當眼睛只容得下分數帶來的結果，我們看得到天上的燦爛繁星嗎？
面對改變，究竟需要多大的魄力與勇氣？
我們從體制走向理念，繼而選擇在家教育。按照哥哥的說法：「在家教育，是被體制和理念打敗，拖回家修理。」令人困惑，一直以來想給孩子的成長學習空間究竟存在否？
事實證明，一旦偏離社會認可的道路/價值觀時，立刻成了制度公敵，招徠議論與批評。然而，只要有十分之一的人願意嘗試改變，整體教育環境與現況便有翻盤的機會。問題在，上哪兒去找那願意寬心以待，亦勇於一搏的十分之一呢？
相信，我們的疑惑，徬徨，猶豫，與掙扎，也是許多執行在家教育家庭共有的經歷和體認。
面對我們的抉擇，體貼的朋友給出安慰鼓勵的話語：「要有出路，才有前途。」
是啊，哪怕逆勢當頭的風再猛烈，還是要起飛！Ω Mimi 2008年 新旅程的起點
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