順其自然

知易行難？如果您像我一樣懶，且無意為原本就該輕鬆愉快的事（指學習）操心，不妨試試「順其自然」──挑戰自己。

能與不能

整體環境檢驗的，是人的不能與不行；至於表現好的、突出的部份，是應該。平心而論與其斤斤計較於孩子不會、不能什麼，不如用心去「看見」、去「發掘」他的光芒（優點、長處、才情），然後從這道光芒出發去驗收孩子的付出與表現，亦即隱惡揚善的做法，讓它成為一個良性循環，再從這個循環中開花結果。想像一下，「不會～、不能～」有那麼重要嗎？人一旦失去自信，生活與學習又會變成什麼樣呢？

事實上，大人學得會的事孩子也學得會，孩子學得會的事大人不一定學得會。不要低估孩子的能力，也不要當孩子學習的絆腳石。順其自然，萬事 OK。

放下期望，忘卻成效

這八個字不是否定，而是「平常心」。意思是，不必給自己、給孩子那麼大的壓力，生活和學習已經夠辛苦的了，何苦呢？

論學習與能力的建構，絕無一蹴可幾之事，順其自然最是妥當。落實孩子像一塊海綿學習與吸收新事物（起步自在），還要將訂定標準的權利交還給孩子，當他/她嘗到甜頭──成就與肯定──自然會有期許。自己給自己的壓力（內在的力量）才是真正督促自己向前奔跑的動力。

玩真的！

當孩子真心喜歡某些領域的事物時，最好的方式是協助他投入學習，還要給他/她機會，玩真的！不玩真的難以建立「正確的態度和責任感」。玩真的，意謂，跨入門檻。唯進得門檻方才見識到該領域的真相，領略其獨特的魅力，亦關係到日後的內涵和所能到達的層次。

若孩子是在校受教育，當學校無兼法顧少數學生的興趣與需要時，父母不妨在家自力協助孩子。與其等著別人開路，不如自己創造學習環境，這便是自學的意義。

運動也需要學習和養成習慣

青春期的孩子需要充份的運動。足夠的運動強健體魄增長耐力，紓解壓力消耗旺盛的精力，對促進學習和專注有莫大助益。現在的學生，在運動方面徹底不足，是不爭的事實。倘若孩子喜歡運動就讓他持續下去，還要鼓勵不愛動的孩子找到適合自己的運動。終身運動的習慣養成，就從此刻起。

成長與學習沒有終點，不管那個階段的教育都只是一個過程，任誰都會在這個過程裡收穫和得到滿足。而且，不同類型的生活型態與學習方式，培養出不同的能力。總之讓孩子用他的特質為他自己的學習掌舵，為生活開路。Ω Mimi 2010