孩子再度步入校園，是為拓展未來志業奠基，乃因應需要而發生，正如人的一生，不同的階段有不同的抉擇。
因應孩子的學習需求與發展，從在家再度走進校園並不可恥。並非一日選擇在家教育就得終身在家，也不是選擇了在家教育就一定要搞出名堂，這樣的心態已先絆住自己，往後的路如何走下去？
他人的選擇或建議無法緩解多少您下決定時的猶豫與掙扎，有時反而是阻礙。而他人的抉擇影響干擾到您的決定，暗示著您在認識自己與瞭解自己的需要兩方面，尚有一段可期待的距離。無論如何，惟有自己才能決定自己的道路與方向。
留在家裡，還是回到校園，各人理由與動機不一而足。與其帶著孩子擺盪於入學和自學之間消耗精神與能量，何不讓孩子待在一個令他/她感到安適得以從容穩定學習的環境，以發現他/她的興趣，建築他/她的能力。也許目前您的孩子對書本沒有興趣，可是他/她擁有許多父母不知道的才華，等待被發掘和肯定。
傾聽內在的聲音，忠於自己的感受，正視自己的需要，它會引導我們找到正確的路。Ω Mimi 2009
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