挑戰，撼動激勵人心！

挑戰，撼動激勵人心！

冒險和挑戰，這兩個詞經常混用，若非細究，不易辨其差異。

個人幾乎不用冒險一詞，畢竟，冒險含有不顧〜的後果，還帶有輕率、投機的意味，其負面意思高於正面意義。冒險比較傾向就已知、已掌握的情況（籌碼）去做個了結，而當手上沒有一定籌碼的時候，人還會去冒險嗎，那時候僅有挺而走險。例：「〜你犯不著冒這個險。」縱然少數情形需冒險犯難的精神，但這個精神仍需根本元素與現實的支持。

挑戰不然。挑戰，決不盲從莽撞，是試煉，是能力與意志的嚴苛考驗，目標為超越現況所做的努力。在心理素質方面，須堅韌頑強的不屈不撓的奮戰精神，嚴肅嚴謹的態度戮力以赴。挑戰者的能力亦決定其挑戰的縱深，和實踐的力度。

想像一下，當我們身歷挑戰之境，如運動員蹲伏身子於鳴槍剎那奮力往前衝向終點的激烈競爭，如藝術家如何在油彩與光影中奮戰不歇，如科學家在實驗與理論間交互驗證辯駁夜以繼日，如探險家探索未知履險如夷的困窘與掙扎。那一刻，全神貫注，其身心與當下情狀融而合一，並承受巨大壓力與煎熬，其過程不盡然歡愉美好，但，痛快！

咸信徒有膽量和氣概尚不足以成就壯志豪情。個人認為，挑戰者在面對嚴酷艱難考驗時所具備之特質，首先，豪放不羈灑脫曠達，是少數人擁有與生俱來的性格與氣質；識淺器小不足以擔大任，因而膽識和氣度顯得格外重要。最後，登泰山而小天下的態勢，這是一個看得遠看得全面的姿態，亦是它，決定了一個人面對挑戰時的格局與層次。

對孩子而言，挑戰很自然的存在，是生活裡的常態，是成長過程中熟悉的經歷。我們亦從他們身上及其他擁有此一特質的人，在面對挑戰時所展現的大無畏精神中獲得驗證。

鼓勵，支持孩子接受挑戰，鍛鍊能耐，拓展眼界，突破格局限制，那將是他/她一生受用無窮的禮物。Ω Mimi 2009 南十字星空下