我們的經驗是，與其憂心孩子學不學得會，不如給他機會；與其粗糙草率學習過多不知所以的東西，不如從興趣入手，學習這條路或要來得愉快和深刻。事實上，我們很難判斷什麼東西學了有用，什麼東西沒有用。回想一下，我們日常生活所需，皆由各行各業來充實，因而，不論什麼行業，專精就有發展的機會。據此，不論孩子想學什麼，只要有興趣，我們便給予全心的支持和鼓勵。我們也相信，不管什麼興趣，唯機會與嘗試，小樹苗終有成大樹的一天。
給孩子一個跨得過又不失挑戰的門檻，一如給他一雙合腳的鞋。然而，一個企圖心旺盛、成就動機強烈的人，對於門檻的高度自非輕易妥協。在我們的經驗裡，一向是孩子們給自己設定標準，而他們給自己立的門檻，經常令我們瞠目結舌，望塵莫及！以至父母能做的，只是不斷地提醒他們休息，休息。孩子的企圖心，雙親自嘆弗如。
讓孩子用自己的力氣呼吸，用自己的步伐前進，從興趣開花而後結果，繼而保有赤子之心，終其一生。孩子有機會，為自己想做的事盡力，也從盡力中學會為自己的選擇負責。這和為滿足父母、社會期望之最大不同處。
當孩子發現自己內在的需要被重視，自然也是卯起來奔馳的時候。鬥志昂揚，不輕言放棄的哥倆，說得好：學習沒有捷徑，自己努力比什麼都管用。因興趣、好玩而觸發強烈的學習動機，並促使他們在遇到困難時，展現出，非但不退，反而更加勇往直前的決心與魄力。Ω Mimi 2007
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